(هذا التقرير موجود بصيغته المرفقة على موقع اليونيسيف. ونظرا لتقديرنا أن النص كان بحاجة إلى إعادة تنسيق بما يتناسب مع النشر. وغياب ذلك أدى إلى بعض التشوش خاصة في الجداول. فإننا نقدمه كما هو بدون أي إعادة تنسيق مناسبة، على عادة ما نفعله عادة.- نساء سورية)

التعليم لجميع البنات والأولاد هو المفتاح نحو التطور
لقد كان ذلك اليوم من مارس/آذار عام 2002، الذي كنت أشهد فيه، في كابول، عودة زهاء ثلاثة ملايين طفل أفغاني إلى المدارس بعد سنين من الحرب، مصدراً لأكثر ذكرياتي التي يصعب نسيانها كمدير تنفيذي لليونيسف. وإن لم أكن قد عرفت الحقيقة حينذاك، فإن ذلك اليوم المشهود كان سيبرهن لي على الأهمية المركزية للتعليم بالنسبة لأطفال العالم.
فالتعليم يتعلق بما هو أكثر من مجرد التعلّم. إنه يُنقذ الأرواح: ابتداءً من اليافعين واليافعات، فهو يحميهم من الإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية المكتسب/إيدز، وانتهاءً بالأطفال الرضع الذين تحميهم معارف أمهاتهم في مجالي الصحة والتغذية فتنقذ حياتهم. والتعليم يحوّل الحياة: ابتداءً من اليافعين واليافعات بمنحهم جميعاً فرصة الخروج من براثن الفقر، وانتهاءً بالفتيات بإعطائهن إحساساً جديداً باحترام الذات ومكانةً معتبرةً داخل المجتمع. وهو – أي التعليم - يُغني النفوس ابتداءً من الطفل اللاجئ الذي يُمنح الاستقرار حتى داخل مخيم طارئ، وانتهاءً بـ "صادقة"، الفتاة الأفغانية البالغة من العمر 12 عاماً في كابول، التي قضت ثلاثة أشهر من عطلتها الشتوية وهي تدرس في الصفوف الاستدراكية، لكي تعوِّض ما فاتها من سنوات من الفرص الضائعة، وهي الفتاة التي تحلُم في أن تصبح يوماً ما رئيسة لأفغانستان.
يقيس هذا التقرير الدوري – وهو جزء من سلسلة تقارير ستتابع اليونيسف من خلالها ما يتم تحقيقه من التقدم من أجل الأطفال، وصولاً إلى العام 2015 – تقدُّم العالم نحو تحقيق هدفي التنمية الألفية الثاني والثالث، اللذين يسعيان إلى تحقيق تعميم التعليم الابتدائي والمساواة بين الجنسين وتمكين المرأة. ويأتي إصدار هذا التقرير في وقت حيوي؛ إذ إن 2005 هو العام المُحدد لتحقيق هدف التنمية الألفية الأول: القضاء على التفاوتات بين الجنسين في التعليم الابتدائي والتعليم الثانوي.
لا يوجد وقت لإضاعته. فالتقرير الدوري يبيِّن أن هذا الهدف لن يتم تحقيقه في العديد من المناطق والدول بالرغم من الجهود التي يبذلها العديد من الحكومات والمنظمات غير الحكومية ووكالات الأمم المتحدة، بما فيها مبادرة منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف) "25 بحلول 2005"، وعمل هذه المنظمة مع الشركاء في مبادرة الأمم المتحدة لتعليم الفتيات. وتبقى الحاجةُ مُلحَّةً لتحقيق المزيد من التقدم نحو التكافؤ بين الجنسين في هذا العام، على الأقل لإظهار التزام المجتمع الدولي بتحقيق المساواة بين الجنسين في التعليم. ومع كل ذلك، فمن دون تحقيق التكافؤ بين الجنسين سيكون تعميم التعليم الابتدائي أمراً مستحيلاً.
ولا يوجد خلافٌ الآن حول الفوائد الجمّة لتعليم الفتيات، فهو يخفِّض وفيات الأطفال والأمهات، ويعزِّز الإنتاجية الاقتصادية، ويحسّن الوضع الصحي والغذائي، ويحمي الفتيات من الإساءة والاستغلال وفيروس نقص المناعة البشرية المكتسب/إيدز. كما أنه يُسهم، إلى أبعد حد مفيد وممكن، في تحقيق المساواة بين الجنسين.
والتعليم هو حق لكل الأطفال: البنات منهم والأولاد، الأغنياء منهم والفقراء. ويبقى الاستثمار في التعليم - وبخاصة في تعليم الفتيات - أفضل آمالنا في تسريع عجلة التقدم نحو تحقيق الأهداف الأوسع للتنمية البشرية التي تعهَّد المجتمع الدولي بتحقيقها.
ويحدوني الأمل بأنّ هذا المجتمع الدولي، الذي أظهر تجاوباً سريعاً بعد كارثة "تسونامي" الآسيوية، سيجد السبيل إلى الحشد والتعبئة، بصورة سريعة ومؤثرة، من أجل قضية التكافؤ بين الجنسين في التعليم.
كارول بيلامي
المدير التنفيذي لليونيسف

لتحميل الملف.. انقر هنا..

3/7/2005