|
المعلومات الكاملة عن مشروع أطفال سوريا وإنطلاق مشروع |
|
|
|
موقع الأبجدية الجديدة
|
|
2006-07-11 |
إن مشروع الأطفال مشروع سوري غير حكومي تأسس بغير قصد الربح وهو مبادرة من السيدة أسماء الأسد. يتطلع المشروع إلى "تعزيز تقدير الشباب في سوريا لعالمه وتحفيزه على المشاركة الإيجابية والفعالة في بناء المستقبل".
يدعم المشروع إستراتجية البرنامج الوطني للتنمية البشرية طويلة الأمد. ولما كان 40% من سكان سوريا تحت سن 15 فمن الواضح أن الاستثمار في التطوير يجب أن يركز على هذه الفئة التي هي: الأطفال والشباب.
يعزز ويطور مشروع الأطفال الرؤية والإمكانيات الضرورية لمواجهة المستقبل عن طريق منح الأطفال والشباب الفرصة للاكتشاف، التجربة، الإبداع، التحدي ومناقشة قضايا الغد المعقد. ويتم تشجيع الأطفال والشباب للتعلم أكثر عن أنفسهم، عن مجتمعهم والعالم من حولهم وتطوير سلوك ومواقف المواطنة.
إن ما يميز المشروع ويجعله فريداً من نوعه هو تركيزه على بناء وعي وإدراك للمسؤوليات الاجتماعية عند الأطفال والشباب وليس فقط تزويدهم بالمعرفة.
سيساهم مشروع الأطفال مساهمة إيجابية في حقول متعددة في سوريا مثل: المهارات والتوظيف، الصحة، العائلة، شؤون المستهلكين، السياحة وقضايا البيئة (الماء، النفايات، إعادة الاستخدام) وهذا سيساعد الأطفال والشباب على استيعاب تحديات عصر المعلوماتية.
يعمل المشروع بالتعاون مع وزارة التربية في إعادة تطوير المناهج وكيف أن التعلم غير النظامي يكمل التعلم النظامي وإن الهدف المشترك هو بناء عقول حرة وناقدة وتطوير الطاقات من أجل العمل ومهنة المستقبل.
إن المشروع برمته رؤية سورية ويدار من قبل فريق عمل محلي في دمشق بالتعاون مع خبراء عالميين. سيتضمن البرنامج في النهاية على مركز استكشاف يتوضع في قلب مدينة دمشق، برنامج جولات يضم فعاليات وأنشطة مختلفة تنتقل في جميع مناطق ومحافظات القطر، مراكز للأنشطة في جميع المحافظات، أنشطة الكترونية ومواد إعلام وتلفزيون.
إن آراء وملاحظات الأطفال والشباب عنصر جوهري في تغذية وتطوير هذه العناصر. ويمكننا برنامج الجولات من أخذ طيف واسع من الآراء ووجهات النظر من الأطفال والشباب من مختلف مناطق سوريا مما سيضمن التطوير والتحديث الدائم للمشروع.
وقد ابتدأ برنامج الجولات منذ سنة تماماً (في الثاني من تموز 2005) وقدم حتى الآن عشرين جولة على امتداد سورية كافة واستضاف أكثر من عشرين ألف طفلٍ ما بين عمر 5 و 15 سنة إضافة إلى مرافقيهم والمشرفين.
يتضمن البرنامج ثلاث أنواع من النشاطات مدروسة بعناية مطلقة لتشجيع نماذج مختلفة من التفكير لفئات عمرية مختلفة. وهناك تأكيد قوي في جميع النشطات على العمل والمناقشة ضمن مجموعات والذي هو عنصر أساسي في التعلم غير النظامي. يوضح العرض الافتتاحي للفئة العمرية الصغيرة، ما بين عمر 5 و 15 سنة، كيفية معرفة العالم الخارجي من خلال استخدام حواس: البصر، السمع واللمس.
وتتضمن النشاطات: رواية قصة وتنقيب عن الآثار. تتناول القصة راوياً ودمى وعدد كبير من الأطفال، حيث تشجعهم رواية القصة على الخيال والتفاعل والإبداع. ويكتشف الأطفال في نشاط التنقيب كنوز من الماضي يحاولون بعدها اكتشاف ما وجدوه، إذ أن نشاط التنقيب يشجعهم على استخدام أيديهم وتطبيق مهارات التحليل.هناك مغزى أدبياً في كلا النشاطين وهو استخدام البراعة والدهاء لا القوة البدنية، والتفكير بما يمكن أن نتركه للأجيال القادمة.
وهناك للفئة العمرية الشابة، مابين عمر 11 و 15 سنة، نشاط منفصل للتحاور والمناقشة. يشجع هذا النشاط الأطفال والشباب على طرح ومناقشة حقوق ومسؤوليات وقضايا تهمهم وتهم الآخرين. و يقومون بعد المناقشة بتمثيل مشاهد فيديو وبتصميم مقاطع من صحف.
تُقَدَم جميع هذه النشاطات بطريقة مبسطة جداً من قبل مجموعة من الشباب والفتيات الذين خضعوا لتدريب خاص من أجل تنفيذ هذه النشاطات، وتُعرَف هذه المجموعة بالفريق الأخضر.
وكان التجاوب مع نشاطات الجولات ايجابياً جداً من قبل الأطفال والأهالي والمشرفين.
وكان قرار البداية ببرنامج الجولات مدروسا بشكل عميق ومبني على أساس مصالح واهتمامات الأطفال والشباب، وأساليب التعليم التي ستفيد في تطوير العروض والنشطات التفاعلية الدائمة للمشروع.
وبرهن قرار البداية بالجولات بأن هذا المشروع هو مشروع وطني ومتاح للجميع في كافة أنحاء سوريا.
كما أثبت المشروع للأطفال و الشباب على وجود المتعة في التعلم والتطور.
من هو فريق عمل مشروع مســار؟
روبن كول هاملتون:
المدير العام للمشروع
مســار
روبن كول هاملتون بريطاني الجنسية، 57 سنة. لديه خبرة تزيد عن عشرين عاماً في إدارة متاحف ضخمة ومعارض فنية رفيعة المستوى في القطاع العام في المملكة المتحدة. وعمل أيضاً في القطاع الخاص لدى شركات اتصالات وحواسيب.
انتقل إلى دمشق في شهر تشرين الأول عام 2004، بعد أن استدعي لإدارة وتطوير هذا المشروع.
متزوج ولديه طفلين.دينا شيخ الشباب
نائبة المدير العام للمشروع
مســار
دينا شيخ الشباب مهندسة معمارية سورية لديها خبرة طويلة في المشاريع الإنشائية الكبيرة في سورية وأوروبا، إلى جانب خبرتها في التصميم الداخلي.
وعملت أيضاً لمدة تسع سنوات في الأمم المتحدة في مجال القانون الدولي والعلوم الاجتماعية.
دينا متزوجة ولديها طفلة واحدة. وانضمت لهذا المشروع في بداية عام 2005.زهير العبيسي
مدير الجولات للمشروع
مســار
زهير العبيسي مهندس مدني. ولديه عشر سنوات من الخبرة في تنظيم وتسويق المعارض الدولية في سورية.
متزوج ولدية طفلتين.ميس إسماعيل
المسؤولة إدارية
مســار
ميس إسماعيل، خريجة معهد الفنون التطبيقية، قسم الخزف. وعملت في تصميم الخزف، كما عملت كمساعدة إدارية في عدد من المؤسسات الخاصة. وتدرس حالياً "ترجمة" في التعليم المفتوح.ماجد حجازي
مسؤول العمليات
مســار
ماجد حجازي. خريج كلية التجارة، قسم إدارة الأعمال. ولدية 12 سنة خبرة في القطاعين العام والخاص.
ماجد متزوج ولديه ثلاث أطفال.رزان زيدية
باحثة في تطوير مناهج نشاطات المشروع
مســار
رزان زيدية.خريجة كلية الآداب، قسم اللغة الإنكليزية. وطالبة في المعهد العالي للموسيقا (العزف على اليبانو).الفريق الأخضر
طارق الواوي: طالب في قسم الإعلام.
داليا عيسى: خريجة آثار ومتاحف.
شان كدكوي : طالب في قسم الترجمة.
مها ونوس: طالبة في قسم الترجمة
هاني عاقلة: خريج كلية الاقتصاد.
هيلين فضول: طالبة في قسم الإعلام.
إبراهيم الريس: خريج معهد سياحي
ميس الخطيب: خريجة معهد سياحي.
بيبرس أبـش : طالب في كلية الآداب، قسم اللغة الإنكليزية.
مضر حجـي : خريج نقد مسرحي ويدرس حالياً في قسم الإعلام.
وائل قضور: خريج نقد مسرحي، ومتخرج من معهد التعويضات السنية.
كالتشيرال إينوفيشنز:
شركة كندية بريطانية، لديها خبرة واسعة في مجال تنفيذ مشاريع ثقافية عالمية.
وقد تم اختيار هذه الشركة لتطوير محتوى ومضمون مشروع مســار وإدارة عملية تنفيذ المشروع وإنجازه..
وقد ساهمت شركة كالتشيرال إينوفيشنز في عدة مشاريع في العالم: في مصر، البرتغال، الأردن، اليونان، كندا، بريطانيا والمملكة العربية السعودية.
ستتعاون شركة كالتشرال إينوفيشنز مع عدة شركات في سورية في عدة مجالات مثل التخطيط المديني وهندسة العمارة وتصميم المواقع الإلكترونية بغاية إيصال مشروع مســار إلى غايته بالشكل الأمثل.
أسئلة وأجوبة:
س: ما هو مسار؟
ج : يُعرف مسار حتى الآن بمشروع الأطفال، ويعتبر مبادرة جديدة للأطفال والشباب في سورية.
الهدف من مسار هو تشجيع الأطفال في سورية لتطوير مواهبهم وإدراك اهتماماتهم ليتعرفوا على
أنفسهم بشكل أوسع وكذلك العالم المحيط بهم، وليزداد شعورهم بالمسؤولية تجاه أنفسهم وتجاه الآخرين.
س: من أين جاءت فكرة المشروع؟
ج : هذا المشروع مبادرة من السيدة أسماء الأسد عقيلة السيد رئيس الجمهورية العربية السورية.
س: لِمَن هو مشروع مسار؟
ج : مشروع مسار موجه للأطفال والشباب بين عمر 5 و 15 سنة. ويشجع المشروع الأطفال على المجيء مع ذويهم وعائلاتهم، كما يهتم بتأمين بعض النشاطات للأطفال الأصغر سناً.
س: لِمَ يُعَد مسار مشروعاً هاماً؟
ج : لأن مستقبل سوريا يعتمد على شبابها، فهم سيصبحون صُنَّاع قرار، رجال أعمال، أصحاب مهن وأفراداً فعالين لمستقبل سورية. حتى نتمكن من مواكبة عالم تنافسي سريع التطور فسورية تحتاج لجميع أفرادها لخلق أعظم مساهمة ممكنة.
سيكون مسار، للبعض، عاملا مساعداً على اكتشاف قدراتهم التي ستمكنهم من اختيار عمل من نوع جديد.
وللبعض الآخر، سيكون حافزاً يجعلهم يشاركون بمشاريع اجتماعية من نوع جديد. وقد تعني البداية بمشاريع تتعلق بالبيئة أو مساعدة المحتاجين في المجتمع.
بينما يعني مسار للجميع الإحساس بالمسؤولية تجاه المجتمع والعالم الذي نعيش فيه.
س: كيف سيتم تنفيذ هذا المشروع؟
ج : سيقدم مسار سلسلة من النشاطات للمشاركة فيها في العديد من الأماكن والمواقع المختلفة.
وسيكون هناك في كل جزء منها فرص للتعلم والتجربة والمناقشة مع الآخرين.
جميع نشطات مسار هي نشاطات " تطبيقية "، عملية، تفاعلية، محفزة وممتعة.
ستكون برامج مسار طريقا إلى عالمٍ واسع من المعرفة، ومرتبط بمصادر معرفية أخرى من خلال سلسلة من المواقع الالكترونية المتخصصة. والأهم من ذلك أن هذه البرامج ستطرح قضايا تدعو الأطفال لانتقاء خياراتهم ومواقفهم واكتشاف نتائجها.
و ستشكل هذه البرامج عاملا محفزاً للأطفال لتطبيق استنتاجاتهم بشكل فعال في المجتمع.
س: هل لك أن تعطي مثالاً؟
ج : إذا تعلم الطفل الزائر آلية عمل جسم الإنسان، سيقوم مسار بتشجيعه أو تشجيعها على التفكير بما يحتاجه الجسم ليبقى سليماًً، و كيفية المحافظة عليه.
فبالنتيجة، الرحلة التي بدأت باكتشاف التركيب البنيوي لجسم الإنسان، ستؤدي إلى مساعدة الأشخاص لاختيار رياضة ما، كما تؤدي إلى كيفية تحضير وجبة غذائية صحية.......
س: كيف يختلف مسار عن التعليم الذي يتلقاه الأطفال في المدارس؟
ج : يقدم مسار ما يمكن أن ندعوه بـ (التعلم غير النظامي). وقد تم اختبار التعلم غير النظامي في أماكن أخرى من العالم وهو مُكَمل ورديف لمنهج التعليم النظامي، ولكنه يختلف عنه بعدة أمور:
ليس إلزامياً، يختار الأشخاص الحضور أو التغيب ، لذا يجب أن يكون بغاية المتعة.
لا يوجد منهج ثابت ، لا يوجد امتحانات. الأشخاص يختارون ما يودون تعلمه أو تجريبه.
لا يوجد تعليم بالشكل التقليدي (أي مدرس ومتلقي)، إن حب المعرفة هو الدافع الأساسي للزيارة.
لا يوجد جدول زمني. بإمكان الزوار التعلم بالسرعة التي تناسبهم. وبشكل خاص الأطفال الصغار يحصلون على المعرفة بتكرار الشيء عدة مرات حتى يشعرون بالثقة.
ويسمح التعلم غير النظامي بذلك لعدم وجود مناهج محددة.
هو نشاط مشترك وجماعي، من الأفضل ممارسته ضمن مجموعة، مع العائلة أو مع أطفال آخرين.
يقدم طرقاً وأساليب مختلفة للتعلم.
س: ما هي عناصر برنامج مسار؟
ج : سيضم ست عناصر رئيسية:
مركز استكشاف رئيسي في قلب مدينة دمشق وسيمثل هذا المركز العنصر الأساسي للبرنامج.
مراكز صغيرة تابعة لمركز الاستكشاف وسيتواجد مركز في كل محافظة من محافظات سوريا.
برنامج جولات من الأنشطة والفعاليات وستكون شبيهة بالجولات التي قمنا بها خلال هذا العام والتي تكللت بالنجاح. كما ستحرص الجولات القادمة على تغطية جميع محافظات ومناطق القطر.
برامج تلفزيونية يقوم الأطفال والشباب بتحضيرها بأنفسهم.
موقع الكتروني ضخم يقدم برامج تعليمية، منتديات للنقاش والحوار، أنشطة، معرض للصور، موارد ومواقع مفيدة للأطفال والشباب داخل وخارج سوريا.
طيف واسع من وسائل النشر والإعلام للأطفال والشباب.
س: ما هو مركز الاستكشاف؟
ج : إن مراكز الاستكشاف متواجدة بشكل عام في جميع أنحاء العالم وهي مختلفة عن المتاحف التي تضم العديد من القطع الأثرية الثمينة.
عادة ما تكون مراكز الاستكشاف موجهة إلى الأطفال والشباب ويُستَعمل طيف واسع من التقنيات التفاعلية والممتعة التي تساعدهم على فهم المواضيع المختلفة كشاشات لمس، برامج حاسوب، مجاهر، أحواض مياه، آلات ميكانيكية وأدوات بناء وأنواع مختلفة من المعارض تُمكن الأطفال والشباب ليتعلموا ويتعرفوا أكثر على العالم بينما تطلب المعارض إدخالات وأسئلة متعددة من الزائر.
تحتوي مراكز الاستكشاف على برنامج من الأنشطة والفعاليات مثل عروض، قاعات تعليمية، مجموعات نقاش وحوار وورشات عمل (فك محرك سيارة قديمة، أعمال يدوية، موسيقى ..) وفي حال تواجد المواد والمعدات الحقيقية فهي ستكون من أجل اللمس والتجربة بشكل مباشر.
إن مركز الاستكشاف مسار الذي سيتوضع في أرض معرض دمشق الدولي القديم في دمشق سيحتوي على كافة هذه العناصر وسيحتوي بالإضافة إلى ذلك على مواد من تراث وتاريخ سوريا الغني.
س: هل يتضمن مشروع مسار فكرة جديدة؟
ج : نعم، إن فكرة مسار بأكملها هي فكرة فريدة من نوعها في سوريا. وليس هناك في أي بلد آخر برنامج نشاطات للأطفال يصل إلى كافة مناطق القطر كي يلهم الأطفال والشباب على المعرفة والتطور ويثير أفكار عن المواطنة والمشاركة الفعالة في المجتمع.
يستعمل البرنامج تقنيات مدروسة للقيام بهذا الدور لأنه دور هام وأساسي لضمان نجاح المشروع وتحقيق الرؤية المرجوة منه.س: مَن الذي يقوم بعملية التطوير؟
ج : تم تطوير برنامج الجولات الحالي بالتعاون مع متحف لندن العلمي.
أما بالنسبة للبرنامج المستقبلي ومركز الاستكشاف فسيتم التعاون مع شركة كالتشرل انوفيشنز الموجودة في كندا الذين يمتلكون خبرة واسعة في عمليات تطوير برامج مشابهة لهذا البرنامج متوزعة حول العالم، وكانت لهم مساهمات كثيرة في مراكز ومتاحف في الشرق الأوسط والعالم العربي.
وتتم إدارة كل ما ذكر آنفاً من قبل فريق محلي في دمشق.
س: ما هي الكلفة الإجمالية لهذا المشروع؟
ج : نفضل عدم إعطاء تكلفة تقديرية الآن.
س: متى سيتم إنجاز العمل؟
ج : سيتم إنجاز عناصر مختلفة من المشروع تباعاً فقد بدأ برنامج الجولات منذ سنة وسيظل مستمراً وسيتم افتتاح مركز الاستكشاف في آخر عام 2009، أما بقية العناصر ستبدأ من الآن فصاعداً.
أرقام وحقائق حول برنامج الجولات:
20 جولة حتى الآن، في جميع المراكز الثقافية.
خمسة أيام في كل جولة، عرضين كل يوم.
أبعد جولة عن مدينة دمشق – القامشلي 950كم.
المسافة الإجمالية التي تم قطعها خلال الجولات هي أكثر من: 16244 كم.
أكثر من 20000 طفل مشارك حتى هذا التاريخ.
يحصل كل طفل مشارك على" شهادة".
أكبر عدد من المشاركين في عرض واحد كان192 في مدينة الرقة بتاريخ 26.03.2006 صباحاً.
أكبر عدد من المشاركين في نشاط القصة ضمن قبة الحكايا كان 80 طفل في مدينة السويداء.
السؤال الأغرب الذي تم طرحه على أحد أعضاء الفريق الأخضر:
طرحت فتاة في نشاط التحاور على أحد أعضاء الفريق الأخضر رأيها في الطريقة الأمثل للزواج، زواج تقليدي، أم زواج حب؟
أصغر عضو في الفريق الأخضر عمره 19 سنة.
اسم مخوخ باللغة الإنكليزية Brian the Brain) (.
استخدم المشروع أكثر من 15000 كأس ورقية خلال الجولات وأكثر من 20000 قلم..
برنامج جولات مشــروع الأطفــال برنامج الجولات المنفذة
02.07.2005 – 07.07.2005 المركز الثقافي في المــزه 1
17.07.2005 – 21.07.2005 المركز الثقافي في اليرموك 2
31.07.2005 – 05.08.2005 المركز الثقافي في الزبداني 3
14.08.2005 – 18.08.2005 المركز الثقافي في اللاذقية 4
01.09.2005 28.08.2005 – المركز الثقافي في حمص 5
11.09.2005 – 15.09.2005 المركز الثقافي في حماه 6
04.12.2005 – 08.12.2005 المركز الثقافي في العدوي 7
18.12.2005 – 22.12.2005 المركز الثقافي في دوما 8
15.01.2006 – 19.01.2006 المركز الثقافي في حلب 9
22.01.2006 – 26.01.2006 المركز الثقافي في إدلب 10
07.02.2006 – 12.02.2006 المركز الثقافي في طرطوس 11
19.02.2006 – 23.02.2006 المركز الثقافي في درعا 12
26.02.2006 – 02.03.2006 المركز الثقافي في السويداء 13
12.03.2006 – 16.03.2006 المركز الثقافي في القامشلي 14
26.03.2006 – 30.03.2006 المركز الثقافي في الرقة 15
02.04.2006 – 06.04.2006 المركز الثقافي في دير الزور 16
24.04.2006 – 27.04.2006 المركز الثقافي في الحسكة 17
28.05.2006 – 01.06.2006 المركز الثقافي في كفرسوسة 18
11.06.2006 – 15.06.2006 المركز الثقافي في داريا 19
25.06.2006 – 29.06.2006 المركز الثقافي في المـزه 20
برنامج الجولات القادمة
09.07.2006 – 13.07.2006 المركز الثقافي في دير عطية 21
23.07.2006 – 27.07.2006 المركز الثقافي في الثورة 22
06.08.2006 – 10.08.2006 المركز الثقافي في السلمية 23
20.08.2006 – 24.08.2006 المركز الثقافي في محرده 24
03.09.2006 – 07.09.2006 المركز الثقافي في تدمر 25
17.09.2006 – 21.09.2006 المركز الثقافي في القنيطرة 26
|
