انطلاقاً من الإيمان الراسخ بالأدوار المهمة التي تؤديها المرأة العربية في حياة المجتمع وتقدمه وإيماناً بأن المساواة بين الرجل والمرأة من المقومات الأساسية للعدالة الاجتماعية وشرط رئيس لتحقيق التنمية المستدامة وان تعليم المرأة وسيلة لتمكين المرأة من اداء أدوارها بكل فعالية وأن تهيئة الأجواء الملائمة لتربية المرأة وتطويرها هو خير زاد من أجل المستقبل ومواجهة التحديات التي تعوق مسيرتها، فإن المشاركين والمشاركات في منتدى المرأة والتربية.. وطن وتنمية الذي انعقد في دمشق يومي 2 و 3 شباط عام 2003 برعاية كريمة من السيدة أسماء الأسد عقيلة السيد الرئيس بشار الأسد رئيس الجمهورية العربية السورية يؤكدون:
1- تمكين المرأة العربية من الإضطلاع بأدوارها في المجتمع وإزالة المعوقات التي تحول دون قيامها بهذه الأدوار بكل فعالية وصولاً بها إلى مواقع صنع القرار.
2- الترابط الوثيق بين التربية والتنمية وان الاستثمار في ميدان التربية يعد أفضل أنواع الاستثمار فضلاً عن أن الإستثمار في تعليم المرأة يعد أفضل استثمار تربوي لما لذلك من انعكاسات إيجابية على حياة المرأة نفسها مع أسرتها ومجتمعها.
3- تنقية المناهج التربوية والبرامج الإعلامية من الموروثات الاجتماعية التي تصور المرأة في مرتبة أقل من الرجل وتسند اليها الأدوار النمطية السلبية التي لا تتناسب مع امكاناتها وطاقاتها الإبداعية في عملية التنمية الشاملة.
4- العمل الحثيث على محو امية النساء في الوطن العربي والحيلولة دون تسرب الفتيات من التعليم النظامي والقضاء على عوامل الهدر التربوي رسوباً وتسرباً ونوعية.
5- أهمية تربية الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة ودور الأمهات في هذه التربية نظراً لأهمية الطفولة المبكرة في بناء شخصية الطفل وفي المراحل التالية من حياته.
6- الانفتاح على روح العصر والتزود بالمهارات والكفاءات التي تساعد الإنسان العربي على التفاعل الإيجابي البناء مع روح العصر من تعلم ذاتي مستمر وتفكير علمي وانتماء الى امته والتحلي بقيمها العربية الأصيلة في عصر العولمة حفاظاً على الذاتية الثقافية مع الحرص على تربية الإبداع والتفكير النقدي الابتكاري استجابة لمقتضيات العصر وثوراته العلمية والتقانية.
7- التقدير العميق لمسيرة التطوير والتحديث التي يقودها السيد الرئيس بشار الأسد في مختلف جوانب التنمية وللسيدة أسماء الأسد عقيلة السيد الرئيس على عنايتها الحانية بالطفولة وقضايا المرأة ورعايتها الكريمة لمنتدى المرأة والتربية.
8- الدعم الكامل لانتفاضة أهلنا في فلسطين المحتلة في مواجهة الاحتلال الأسرائيلي ودعم صمود أهلنا في الجولان السوري المحتل والجزء المتبقي من جنوب لبنان تحت الاحتلال ورفع المعاناة عن الأسرى العرب.
9- مساندة الشعب العراقي في تصديه للعدوان والوقوف الى جانبه في الحفاظ على استقلاله ووحدة شعبه وأرضه.

توصيات جلسات منتدى المرأة والتربية
1- دعوة وزارات التربية في الدول العربية إلى رفع نسب التحاق الإناث بالتعليم النظامي وتوفير أشكال التعليم غير النظامي للفتيات وتسهيل فرص الانتساب إليه.
2- مضاعفة الجهود في مجال مكافحة الأمية بمختلف صورها والعمل على سد منابعها واستخدام آليات فعالة في الحد من تفاقمها بغية دمج المتحررات في عملية التنمية.
3- المراجعة المستمرة للمناهج بغية تطويرها لمواكبة مستجدات العصر ومقتضيات التطور المعرفي والتكنولوجي وبما يساهم في إرساء تصور متكامل لمدرسة الغد على الصعيد العربي.
4- دعوة جامعة الدول العربية الى وضع استراتيجية عربية للنهوض بواقع المرأة العربية.
5- وضع استراتيجيات وخطط عمل قطرية لتأهيل المرأة بغية دمجها بصورة فعالة في عمليات التنمية.
6- تعزيز دور المرشدين النفسيين والاجتماعيين في المدارس لأخذ أدوارهم في مواجهة المشكلات التي يتعرض لها كل من الطالبات والطلاب.
7- دعوة المنظمات النسائية المختلفة الى الاضطلاع بدور فاعل في العملية التربوية بالتنسيق مع الأسر والمؤسسات التربوية الأخرى.
8- الاهتمام بالمرأة الريفية والمرأة الأمية والمرأة المعوقة وذلك عبر خدمات ارشادية وتربوية واجتماعية لتمكينهن من أخذ الدور الفاعل في عمليات التنمية.
9- تعزيز الثقافة السياسية للنساء ومنحهن الحقوق الكاملة للمشاركة في التشريعات الوطنية وتزويدهن بمختلف الآليات والإمكانات التي تعزز حضورهن في الميدان السياسي.
10- دعوة جامعة الدول العربية ومنظماتها المتخصصة الى العمل على وضع قاعدة للبيانات الاحصائية تعكس تطور واقع المرأة العربية في المجالات المختلفة.
11- دعوة الجهات المعنية في الدول العربية الى تكريم النساء المتميزات في مختلف مجالات التنمية وترسيخ هذا المنهج على المستوى القومي.
12- العمل على تشكيل لجنة المتابعة لتنفيذ التوصيات التي توصل اليها هذا المنتدى في جلساته العامة وفي جلسات المائدة المستديرة على أن يعقد منتدى آخر بعد مضي ثلاث سنوات للوقوف على مدى تنفيذ هذه التوصيات.

توصيات الطاولة المستديرة
التوصيات الإجرائية التي يمكن أن تنفذ:
* وضع دليل علمي يشتمل على برامج توعية للآباء والأمهات حول دور المرأة والأب في عملية التنشئة الاجتماعية المتوازنة للأطفال في ضوء المنهج الشمولي للتربية.
* وضع برامج إعلامية وطنية تعزز القيم العربية الأصيلة وتواجه الآثار السلبية للغزو الثقافي في ظل العولمة.
* تنقية المناهج التربوية في التعليمين النظامي وغير النظامي والبرامج الإذاعية والتلفزية وأدب الأطفال، من الأدوار النمطية السلبية لكل من المرأة والرجل.
* الإفادة من تجربة مشروع القراءة للجميع والعمل على تعميم سيرورته على مختلف الصعد والمستويات والعمل على ايصال الكتاب بأسعار زهيدة إلى جميع الشرائح الاجتماعية ولا سيما في مرحلة المتابعة للمتحررات من الأمية.
* حصر التحديات التي يواجهها الإنسان العربي في الوقت الراهن ووضع المرأة ومحو أميتها في قمة الأولويات إذ إنه من أكبر التحديات التي تواجه المرأة العربية
* إجراء بحوث عن القيم المتوارثة والقيم الجديدة وصولاً إلى منظومة قيمية عربية تلبي حاجات الأمة العربية في الحفاظ على أصالتها وهويتها ومواكبة مستجدات العصر ومواجهة تحدياته بما يحقق استمرارية التنمية والتقدم.
* إعادة النظر في قراءة النصوص الدينية في ضوء المنهج الديني المستنير الذي يعزز المساواة بين المرأة والرجل في الحقوق والواجبات وفي الإسهام في عملية التنمية الشاملة والمستدامة.
* تفعيل الأدوار التنموية للمرأة في المجالات المختلفة وخاصة في الميدان التربوي. أسرة ومدرسة ومجتمعاُ وتمكين المرأة العربية من الوصول إلى مواقع صنع القرار بكل فعالية.
* النظر إلى التربية على أنها شأن مجتمعي تضطلع به الأسرة والمدرسة والإعلام والمجتمع وعلى هذه الجهات أن تقوم بدورها في المجال التربوي تأميناً للتكامل والإنسجام في عملية التنشئة.
* تبادل الخبرات والتجارب الرائدة بين الدول العربية في مجال تعليم المرأة ودمجها في عملية التنمية تنسيقاً للجهود وتعزيزاً للتعاون بين الجهات المعنية في الدول العربية.

رابطة النساء السوريات

---